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提問: 我要怎么做才最合適？ 問題補充: 今天下午各弟弟去買衣服，但在買衣服時我很生氣 ，我們進到一個店里面，我讓他自己看看，他說他不會看，我也不知道為什么，火就來了，我就說好看難看你看不出來？他說：我看都一樣。聽他那么一說，我直接就從那家店里出來了，我就說你學藝術來自己的關于好看難看的觀點也沒有？他卻反駁我說：我每次買衣服不都是你們給我看，我看的總不好，每次不都是你們買什么我穿什么。我更生氣了，他倒怪起我來了。我最痛恨男生沒有主見了，好象他這樣他還在理了。他也生氣了，說不買了，我一生氣丟下一句愛買不買就走了。在回去的路上我越想越生氣，我陪他買衣服讓他自己選還有錯了？回去后朋友說這么快就回來了？我就說了一下事情的原尾，朋友就說你怎么那么沒有耐心？再說了他有什么事都習慣找你，已經形成習慣了，所以就讓你看啊。我依就很生氣，他學藝術沒有自己的主見怎么行。朋友說你怎么對別人都那么有耐心，對你弟你老是很不耐煩的樣子。其實她說的時候，我也在想，好奇怪真的是這樣，但我也不知道為什么。當我靜下來的時候，我自己在想，為什么我帶的學生不會做題我可以一遍一遍的講，但是我對我弟我也不知道怎么回事，我說什么他不聽時我就一下失去耐心了，我在想我是不是有很強的控制欲，總想讓別人聽我的，但是我和別人在一起的時候，我是會很遷就別人的。真是搞不懂。其實我老說我弟沒有主見，我之前卻沒有仔細想想是什么原因。現在想想，這和我還有我的父母都有很大的關系。很多事情我們總是給他做好，他直接用就好了，如果讓他自己做又怕他做不好，也正如他自己說的，我們總是給他安排好一切，什么也不讓他做，他做什么也嫌他做得不好。也許就是老這樣想，才會導致他現在的樣子吧。其實是自己不對，我卻在不停的怪別人。也許現在就該給他道歉，但更重要的是應該正確的引導他的思維。讓他自己去試著做些什么。我不知道這算不算是帶鉤，可是我是80后，他是90后也沒差多少啊？我要怎么做才好？ 医师解答: “他說他不會看，我也不知道為什么，火就來了，我就說好看難看你看不出來？”——我也不知道為什么，聽你這么說，我火就來了，你弟弟說好看難看他看不出來，這到底是真的還是假的你看不出來？呵呵，開個玩笑拉。 為什么對別人、對學生就有耐心，而對親弟弟沒有耐心，還搞到大動肝火？這是一個很普遍的問題。這個問題有點類似這個問題：作為一個老師，可以把學生教得很好，但是為什么不能把自己的孩子教得更好呢？按道理來說，自己的孩子應該是受教更多的，應該是最好的才對，但是往往事情的結果是相反的。 先從你弟弟說起，他說不會看，看起來都一樣的，也許是真話。很多男人對于衣服好看不好看不會欣賞。也不是說不會，只是不大在意這些事情，因此回答也是漫不經心的。你要他對他不在乎的事情作出認真的回答，要求他像你一樣對衣服百般挑剔，你還不如要他的命哩。男女之間的確存在這種差別。“我就說你學藝術來自己的關于好看難看的觀點也沒有”，這種話我是希望你永遠都沒說過，因為本該是件很小的事情，卻你把事情擴大了，言者無心，聽者有意，在他聽來你連他的學業也一起詆毀，他能不生氣么？ 姐弟之間，甚至父母與孩子之間，因為太熟悉了，所以交往都比較隨意，不像對外人和陌生人，例如對學生那樣，注意到應有的禮貌。因為熟悉而造成的交流障礙是很多的。因為這種熟悉只是表面的，實際上心理上可能還有相當的距離和陌生感，但是被遮掩了，在缺乏禮貌或危害到平等地位的狀況下就會反應出來——大家互相不服氣，互相賭氣，認為錯在對方，不在自己。這是一種交流障礙。 因為熟悉，因此你永遠把他當成弟弟看待，征求他的主見時也這樣，你們就不是處在平等的位置上。你只想要你想得到的答案，而不想傾聽；而他在自己實在拿不定主意的時候（也許他真的不擅長看衣服，這個缺點你不能容忍么？），希望你能幫他拿主意，而你卻沒有了耐心。你的目的是要幫他買到滿意的衣服，而不是讓他告訴你他喜歡什么樣的衣服！如果是這樣的話，你們大不必去商店，在家就可以討論。 不能說你的控制欲很強，問題也許在你的角色轉變不當。你在學生面前是一位好老師，是權威，學生都會聽你的。但是，在弟弟面前，作為姐姐，你不是老師，他不是你的學生，你們是平等的。你是愛護他的，但是如果你的方式不對，他有拒絕你關心他的權利。你關心他，就要用一個他能接受的方式去關心他，而不是用他無法接受的方式關心他。例如說，就算這次你們買成了衣服，但是，你在關心他的同時也對他造成了傷害。如果我是你弟弟，我寧愿不要衣服；而且由于產生爭執和不愉快，這件衣服穿在身上心里是不會舒服的。 一個人，最后成為什么性格，長成什么樣的人，決定在他自己。你想把他塑造成你理想中的那個弟弟——充滿主見、對你服從、事事讓你放心的人。可惜的是，這些都不是你主觀上能夠選擇的。你能選擇的就是以他能接受的方式去關心他，愛他，盡到一位姐姐的責任，讓他從心底里感激你。 “代溝”是一個很抽象的東西，虛無縹緲，你說有就有，你說無就無。有時候代溝是人們對自己失去耐心、不愿進行細心交流、導致心靈隔閡的一種托詞而已。“代溝”這個詞對于促進交流沒有多少積極的作用，能少用就少用，最好是不要用。
提問: 我要怎么做才最合適？ 問題補充: 今天下午各弟弟去買衣服，但在買衣服時我很生氣 ，我們進到一個店里面，我讓他自己看看，他說他不會看，我也不知道為什么，火就來了，我就說好看難看你看不出來？他說：我看都一樣。聽他那么一說，我直接就從那家店里出來了，我就說你學藝術來自己的關于好看難看的觀點也沒有？他卻反駁我說：我每次買衣服不都是你們給我看，我看的總不好，每次不都是你們買什么我穿什么。我更生氣了，他倒怪起我來了。我最痛恨男生沒有主見了，好象他這樣他還在理了。他也生氣了，說不買了，我一生氣丟下一句愛買不買就走了。在回去的路上我越想越生氣，我陪他買衣服讓他自己選還有錯了？回去后朋友說這么快就回來了？我就說了一下事情的原尾，朋友就說你怎么那么沒有耐心？再說了他有什么事都習慣找你，已經形成習慣了，所以就讓你看啊。我依就很生氣，他學藝術沒有自己的主見怎么行。朋友說你怎么對別人都那么有耐心，對你弟你老是很不耐煩的樣子。其實她說的時候，我也在想，好奇怪真的是這樣，但我也不知道為什么。當我靜下來的時候，我自己在想，為什么我帶的學生不會做題我可以一遍一遍的講，但是我對我弟我也不知道怎么回事，我說什么他不聽時我就一下失去耐心了，我在想我是不是有很強的控制欲，總想讓別人聽我的，但是我和別人在一起的時候，我是會很遷就別人的。真是搞不懂。其實我老說我弟沒有主見，我之前卻沒有仔細想想是什么原因。現在想想，這和我還有我的父母都有很大的關系。很多事情我們總是給他做好，他直接用就好了，如果讓他自己做又怕他做不好，也正如他自己說的，我們總是給他安排好一切，什么也不讓他做，他做什么也嫌他做得不好。也許就是老這樣想，才會導致他現在的樣子吧。其實是自己不對，我卻在不停的怪別人。也許現在就該給他道歉，但更重要的是應該正確的引導他的思維。讓他自己去試著做些什么。我不知道這算不算是帶鉤，可是我是80后，他是90后也沒差多少啊？我要怎么做才好？ 医师解答: “他說他不會看，我也不知道為什么，火就來了，我就說好看難看你看不出來？”——我也不知道為什么，聽你這么說，我火就來了，你弟弟說好看難看他看不出來，這到底是真的還是假的你看不出來？呵呵，開個玩笑拉。 為什么對別人、對學生就有耐心，而對親弟弟沒有耐心，還搞到大動肝火？這是一個很普遍的問題。這個問題有點類似這個問題：作為一個老師，可以把學生教得很好，但是為什么不能把自己的孩子教得更好呢？按道理來說，自己的孩子應該是受教更多的，應該是最好的才對，但是往往事情的結果是相反的。 先從你弟弟說起，他說不會看，看起來都一樣的，也許是真話。很多男人對于衣服好看不好看不會欣賞。也不是說不會，只是不大在意這些事情，因此回答也是漫不經心的。你要他對他不在乎的事情作出認真的回答，要求他像你一樣對衣服百般挑剔，你還不如要他的命哩。男女之間的確存在這種差別。“我就說你學藝術來自己的關于好看難看的觀點也沒有”，這種話我是希望你永遠都沒說過，因為本該是件很小的事情，卻你把事情擴大了，言者無心，聽者有意，在他聽來你連他的學業也一起詆毀，他能不生氣么？ 姐弟之間，甚至父母與孩子之間，因為太熟悉了，所以交往都比較隨意，不像對外人和陌生人，例如對學生那樣，注意到應有的禮貌。因為熟悉而造成的交流障礙是很多的。因為這種熟悉只是表面的，實際上心理上可能還有相當的距離和陌生感，但是被遮掩了，在缺乏禮貌或危害到平等地位的狀況下就會反應出來——大家互相不服氣，互相賭氣，認為錯在對方，不在自己。這是一種交流障礙。 因為熟悉，因此你永遠把他當成弟弟看待，征求他的主見時也這樣，你們就不是處在平等的位置上。你只想要你想得到的答案，而不想傾聽；而他在自己實在拿不定主意的時候（也許他真的不擅長看衣服，這個缺點你不能容忍么？），希望你能幫他拿主意，而你卻沒有了耐心。你的目的是要幫他買到滿意的衣服，而不是讓他告訴你他喜歡什么樣的衣服！如果是這樣的話，你們大不必去商店，在家就可以討論。 不能說你的控制欲很強，問題也許在你的角色轉變不當。你在學生面前是一位好老師，是權威，學生都會聽你的。但是，在弟弟面前，作為姐姐，你不是老師，他不是你的學生，你們是平等的。你是愛護他的，但是如果你的方式不對，他有拒絕你關心他的權利。你關心他，就要用一個他能接受的方式去關心他，而不是用他無法接受的方式關心他。例如說，就算這次你們買成了衣服，但是，你在關心他的同時也對他造成了傷害。如果我是你弟弟，我寧愿不要衣服；而且由于產生爭執和不愉快，這件衣服穿在身上心里是不會舒服的。 一個人，最后成為什么性格，長成什么樣的人，決定在他自己。你想把他塑造成你理想中的那個弟弟——充滿主見、對你服從、事事讓你放心的人。可惜的是，這些都不是你主觀上能夠選擇的。你能選擇的就是以他能接受的方式去關心他，愛他，盡到一位姐姐的責任，讓他從心底里感激你。 “代溝”是一個很抽象的東西，虛無縹緲，你說有就有，你說無就無。有時候代溝是人們對自己失去耐心、不愿進行細心交流、導致心靈隔閡的一種托詞而已。“代溝”這個詞對于促進交流沒有多少積極的作用，能少用就少用，最好是不要用。
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